重视知识建构 促进思维发展——以“有理数的乘方”一课为例

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符号意识和运算能力是数学两大核心素养.有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算,是初中数学的重要内容.本文以“有理数的乘方”一课为例,从知识建构的视角阐述有理数乘方的概念及运算,让学生感受从特殊到一般的研究问题的一般思路,及转化的思想方法,促进学生思维的发展.
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