论文部分内容阅读
对１０９例自发性气胸病因及类型进行了分析，并对不同程度气胞的治疗方法进行了总结，结果提示，肺压缩〈３０％以休息为主，肺压缩３０－５０％者采取胸腔闭式引流。而对复发性气胸或内科怡疗无效及多发性肺大泡者可采用胞膜粘连或外科手术治疗，强调在气胸治疗过程中必须密切观察，预防并及时处理并发症，减少复发。
自发性气胸109例治疗观察
【摘 要】
：
对１０９例自发性气胸病因及类型进行了分析，并对不同程度气胞的治疗方法进行了总结，结果提示，肺压缩〈３０％以休息为主，肺压缩３０－５０％者采取胸腔闭式引流。而对复发性气胸或内科怡疗无效及多发性肺
【机 构】
：
乐山市医院
【出 处】
：
泸州医学院学报
【发表日期】
：
1996年6期
其他文献
为了探索红细胞免疫功能与细胞免疫的关系，我们对45例慢性乙型肝炎患者进行了RBC－C3b受体花环率、RBC－IC花环率和LT的检测。结果RBC－C3b受体花环、LT均较正常对照组明显降低；RBC-I
一、问题的提出《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《课标》）在“实施建议”部分针对写作教学提出如下要求：对学生的作文主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式
文章阐述了案例型教学与激发学生兴趣的关系,以学生为主体,以生产实际项目进行案例教学,教师利用科研项目进行案例筛选、方案设计、实施,根据当前教学现状,构建特色的强化＂三
通过浸渍法制备了Fe／T-Al20，系列催化剂，研究了不同的煅烧温度和时间对催化剂催化活性的影响。考察了在不同的反应条件（例如：不同的溶剂，反应时间，催化剂的量，H202的量）下催化剂对苯直
随着全球化进程的推进，英语的作用不言而喻，但是目前中学生英语学习的现状却不容乐观。有调查显示：部分学生从小学就开始学英语，学了七八年，到高中还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然
一、为何使用幸运签？《英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）指出，义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，关注个体差异。然而，许多老师在课上仍然过多关注部分优等生或学困生，或者过
在这组对话中，“a few degrees”使用的是模糊语言（vague language），虽然没用确切的数量来表明温度究竟再高多少度，但是这种模糊的表达已经完成了交际的目的，即向对方表明自己不喜
根据四川省内四所医学普通高校成人教育的办学情况,结合四川省卫生医疗队伍状况进行分析,指出当前存在的带有共性的问题;提出加强管理,深化改革,进一步发展医学普通高校成人
焦油氨水分离系统分离效果差、氨水中含油量高不仅会堵塞氨水喷嘴，影响煤气冷却效果，而且给废水蒸氨以及污水处理带来了很大的难度。本文根据现场调查情况，对焦油氨水分离系统分