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随着信息技术引入教育领域,多媒体教学已被广泛应用于教育教学中.其中,多媒体教学软件以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐.然而,一个课件能否真正体现多媒体教学的优势,不仅要看这个课件的制作水平、生动程度、交互性,更重要的是要看教学内容是否全面,教学重点是否突出,教学难点能否突破.