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解法1：“反向”特殊法．分析：由于本题是选择（求值）题，所以最先想到是特殊值法．但很多学生一开始并没有看到“锐角三角形”这个条件，而是在“直角三角形”特例后才发现．于是我们得到下列“反向”特殊法．
一道高考模拟试题的探究
【摘 要】
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解法1：“反向”特殊法．分析：由于本题是选择（求值）题，所以最先想到是特殊值法．但很多学生一开始并没有看到“锐角三角形”这个条件，而是在“直角三角形”特例后才发现．于是我们得到下
【机 构】
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安徽省歙县中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2017年12期
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