【摘 要】
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本文着重论述了化学工艺学课程思政教学模式的构建、课程思政元素的设计和实施过程。在“互联网+”背景下，通过挖掘化学工艺学课程中蕴含的思政元素，并将其融入专业知识中，运用混合式教学模式开展化学工艺学课程思政教学，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体。通过线上学习与线下课堂相结合、翻转常规教学流程，在教学过程中进行价值引领，实现“立德树人”的培养目标。
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本文着重论述了化学工艺学课程思政教学模式的构建、课程思政元素的设计和实施过程。在“互联网+”背景下，通过挖掘化学工艺学课程中蕴含的思政元素，并将其融入专业知识中，运用混合式教学模式开展化学工艺学课程思政教学，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体。通过线上学习与线下课堂相结合、翻转常规教学流程，在教学过程中进行价值引领，实现“立德树人”的培养目标。
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