【摘 要】
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目前的道德与法治课堂教学存在一些问题，如对课堂教学不够重视、教学方法单一、没有充分利用教学资源、课堂教学与实际生活联系不紧密等。针对这些问题，教师可采取以下几种策略，加强道德与法治课堂建设，提高课堂教学有效性。提高课堂教学重视度小学生对道德与法治课程的认知程度不高，在学习过程中难以严格要求自己，达不到理想的学习效果。因此，教师要提高重视程度，营造良好的课堂氛围，
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<正>目前的道德与法治课堂教学存在一些问题，如对课堂教学不够重视、教学方法单一、没有充分利用教学资源、课堂教学与实际生活联系不紧密等。针对这些问题，教师可采取以下几种策略，加强道德与法治课堂建设，提高课堂教学有效性。提高课堂教学重视度小学生对道德与法治课程的认知程度不高，在学习过程中难以严格要求自己，达不到理想的学习效果。因此，教师要提高重视程度，营造良好的课堂氛围，
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