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小学数学教学中，通过呈现到释疑的教学过程，引导学生自主学习和思维，用呈现到释疑的教学方法在小学数学课堂中的应用，来提升小学生热爱数学，自主学习数学，提高他们的思维水平．
构建小学数学“呈现-释疑”式的教学模式
【摘 要】
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小学数学教学中，通过呈现到释疑的教学过程，引导学生自主学习和思维，用呈现到释疑的教学方法在小学数学课堂中的应用，来提升小学生热爱数学，自主学习数学，提高他们的思维水平．
【机 构】
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江苏省连云港市向阳小学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年8期
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