用分式代换解题

来源 :中学教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayslacker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
澳门回归祖国已经10周年。在这开创澳门历史新纪元的10年中,伴随着澳门日新月异的变化,澳门与台湾之间的关系持续稳健发展,呈现出令人欣慰的新局面。回顾总结10年来澳台关系的发
2月18日,美国总统奥巴马和国务卿希拉里等分别会见了达赖。美方不顾中国强烈反对,也不顾海外中国侨胞的强烈抗议,仍然固执己见,一意孤行,这不能不说是美国傲慢无理,更是对中国内政
高考数学试卷的命题原则是“考查基础知识。注重数学思想、培养实际能力”。那么,在近年来的高考数学试卷中,所反映的数学基本思想又主要表现在哪些方面呢? 一、函数思想 90
定理设△ABC的三个内角A、B、C的对边分别是a、b、c,则b~2=a~2+ac的充要条件是∠B=2∠A. 这是一道脍炙人口的名题,通常被人们视为平几中一题多解的典范,而往往忽视了它的潜在
本文利用如下的一个简单等式m个m~n m~n+m~n+…m~n=m~(n+1),求一类不定方程的一个正整数解。例1 求方程x~2+y~3=z~3的一个正整数解,并证明此方程有无穷多个正整数解。解:因
贵刊九一年第七期《高中数学系列复习与辅导》(三角函数)一文中,“例8:求函数y=sin(π/2x-π/2)的定义域、值域、周期、单调区间,讨论它的奇偶性,并用“五点法”作出它的图象