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无论什么体裁的作品。一般都具有思想美（包括心灵美、形象美、行为美）、自然美（包括环境美、古朴美、壮美）及艺术美（包括语言美、音乐美）等几个方面的范畴。如果课文美在于思想．那就要深入作品的内涵直至作家的情感世界．以求得情感的涤荡和人格的提升；如果课文的美在于环境．那就从千姿百态的风貌中去观赏。风景画＂和＂风俗画＂．从＂物皆著我之色彩＂中分享喜怒哀乐；如果课文的美在于语言，那就要从作品中体会作者创作构思技巧手法和形象地揭示艺术内容的手段，体察作者思想表达的准确性和深度，从而培养高度的艺术鉴赏力和文化素养。