在初中数学教学中运用激励机制的策略分析

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对于初中生来说,数学一直是最有难度的一门课程。往往许多学生会认为数学知识过于复杂,认为尽管自己学习数学知识付出许多努力,但还是看不见成效。并且在实际教学过程中,数学成绩不好、学习兴趣不浓厚的学生要提高数学成绩往往是非常困难的。但是数学的重要性是不言而喻的,无论是中考还是高考,数学学科都占有重要比重。同时,数学学科对学生思维能力培养及综合素质提高有着重要帮助作用。所以,需要初中数学教师丰富教学方法,优化教学模式,努力激发学生 For junior high school students, math has always been one of the most difficult courses. Many students tend to think of math as too complicated to think of as effective, despite their own efforts to learn math. And in the actual teaching process, the mathematics achievement is not good, the student that the study interest is not strong is often very difficult to improve the mathematics achievement. However, the importance of mathematics is self-evident, whether it is the entrance exam or college entrance examination, maths disciplines have an important proportion. At the same time, maths disciplines play an important role in helping students develop their thinking ability and improving their overall quality. Therefore, junior high school math teachers need to enrich teaching methods, optimize teaching mode, and strive to inspire students
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