人本心理学的教育取向及其启示

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【正】 本世纪中叶以来,随着人本主义心理学的迅速崛起,在西方各国的教育领域出现了一场重新检讨学校教育,要求改造传统教育模式的人本主义教育思潮.在教育目标上,它强调充分挖掘学生的潜能,培养学生具有卓越的智力和能力,形成健康的整体人格;在教育方式上,它力主学校教育要坚持以学生为中心,反对传统的以学问为中心.强调把学习作为一种乐趣来体验,使所学的课程和学习者个人的意义联系起来;在课程设置上,它主张通过学术性课程、人际关系课程和自我实现课程的教学,促进学生认识自我,为将来的发
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夸美纽斯说:“找出一种教学方法,使教师因此可以少教,但是学生多学.”高效课堂要求教学要依照教学目标组织学生充分讨论, 并以积极的心态评价,开展合作学习,从而获得良好的教学效果.唯有敢于把学习还给学生,突出学生的主体地位,让学生去“经历”并且“经验”,学习的过程才充满生命的律动,因律动而感动,因情感的介入而生动和灵动.  那么学生以怎样的形式主导课堂才可能达成高效?让个别学生来主导课堂肯定不行,那样
用细胞分光光度技术定量测定细胞学涂片中单个肝细胞DNA含量的方法,观察了不同龄正常大鼠及大鼠部分肝切除后再生肝的肝细胞DNA含量情况。结果表明:正常大鼠出生后,随着年龄
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今年6月在广州琶洲中国进出口商品交易会展馆举行的2018中国创新创业成果交易会(简称创交会)现场,“粤港澳大湾区展区”的香港理工大学“正向光学离焦”软性隐形眼镜项目,被
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【摘 要】随着科学技术的不断发展,网络技术为教育也做出了突出贡献。但是众所周知,网络是一把双刃剑,如何在小学语文教学中有效地运用网络资源,是当下小学语文教师共同应该思考的问题。  【关键词】小学语文 应用 网络教育 资源  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.120  时代和科技的进步让网络走进千家万户,教育事业也开始适应时代
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