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立足概念教学 建构物质与能量观——以《食物网》的教学设计为例
立足概念教学 建构物质与能量观——以《食物网》的教学设计为例
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:playmud
【摘 要】
:
以《食物网》一节的教学为例,详细阐述如何结合学生的认知规律,建立大单元学习背景,联系生活创造性地整合教学素材,并围绕“物质循环和能量流动”组织和开展多样的学习活动,
【作 者】
:
周颖
【机 构】
:
江苏张家港市第一中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2018年32期
【关键词】
:
食物网
概念教学
物质与能量观
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以《食物网》一节的教学为例,详细阐述如何结合学生的认知规律,建立大单元学习背景,联系生活创造性地整合教学素材,并围绕“物质循环和能量流动”组织和开展多样的学习活动,从而在夯实学生生物概念的同时,促进学生建构物质与能量观,培养学生生物学学科核心素养.
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