新课改下的小学数学教育

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dalianwaiguoyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学教学中要把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,力求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中学生自主探索方式的变革。既加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。
其他文献
【摘 要】 创设辨误情境,引导学生在辨误中自悟。即教师提出问题后,不急于提示或给予正确答案,而是与学生一起思考,一起探索,让学生直接解答、辨析,使学生的错误充分“曝光”,因势利导,促其自悟,培养学生分析问题、解决问题的能力。  【关键词】 数学;辨误;解决问题  在数学教学中,我们经常会遇到这种情况:有些难点问题,尽管老师分析、讲解得特别清晰,并且反复强调提醒学生,但学生还是照错不误,如何解决这一
【正】 在沈阳市大东区的一条小巷里,有一栋两层旧式青砖楼房,座落在青砖砌成的围墙之中,显得那样幽静、古雅。就是这样一栋极其平常的建筑,却吸引了多少国内外同志和朋友,怀
我国农民合作社经历快速发展时期,淘汰、合并、联合发展将是下一阶段农民合作社发展趋势。成员满意度较高的农民合作社将具有更好的发展空间,避免成员用脚投票。通过对江苏、安