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近日有幸拜读了上海市“另类”校长郑杰的《给教师的一百条新建议》一书，顿觉一阵春风扑面而来，感觉它与苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的不同之处，就在于它就是有中国特色的“给教师的建议”。郑杰校长从实际出发，从一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具慧眼，道出诸多中国当前教育问题的症结所在，并提出切实可行的解决方法。