【摘 要】
：
目的 分析血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)、血清样淀粉酶A(SAA)、血清降钙素原(PCT)在脓毒症患儿病情及预后评估中的应用价值.方法 选取82例南阳市第一人民医院2018年1月至2020年
【机 构】
：
南阳市第一人民医院儿科,河南南阳473010
论文部分内容阅读
目的 分析血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)、血清样淀粉酶A(SAA)、血清降钙素原(PCT)在脓毒症患儿病情及预后评估中的应用价值.方法 选取82例南阳市第一人民医院2018年1月至2020年1月收治的脓毒症患儿,根据其是否并发休克分为休克组(42例)和非休克组(40例),比较其治疗前以及治疗后的血清hs-CRP、SAA和血清降钙素原水平,分析其对脓毒症患儿预后的评估作用.结果 非休克组治疗前的hs-CRP为(98.64 ±7.85)mg/L、SAA 为(218.72 ± 27.46)mg/L,降钙素原为(24.96 ±5.74)ng/mL,均低于休克组(P＜0.05).非休克组治疗后hs-CRP、SAA 分别为(28.76 ±4.56)mg/和L(102.38 ±15.79)mg/L,低于休克组的(43.17 ±6.23)mg/和L(158.94 ±20.33)mg/L,且两组治疗后降钙素原比较差异具有统计学意义(P ＜0.05).50例预后良好患者的hs-CRP 为(38.51 ± 4.23)mg/L、SAA 为(107.64 ±19.52)mg/L,降钙素原为(8.26 ±3.47)ng/mL,分别与预后不良组患者的(59.78 ±7.26)mg/L、(157.39 ±23.47)mg/L 和(19.54 ± 6.83)ng/mL 比较,差异有统计学意义(P ＜0.05).结论 hs-CRP、SAA和血清降钙素原均能够较好地反映脓毒症患儿病情,对其治疗预后具有较好预测和评估作用,可推广应用.
其他文献
根据市场的需求与"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,针对目前服装市场营销教学中存在的问题,本文通过教学大纲、教学模式、教学方法和手段、实践环节等方面的改革,以促进
本文指出了"织物结构与设计"课程在教学过程中存在的难点,借鉴英国"织物结构与设计"课程的教学方法,对这门课程中的难点进行了实践化教学改革.文中详细介绍了"织物结构与设计
独立学院作为大学独立的一个分支机构,很多活动独立于大学本部,虽然挂名是某某大学的某某学院,但是其教学质量、组织机构等方面是有区分的,造成独立学院毕业生就业率普遍偏低
志书以编章节目为框架,以志、表、图、传、录为形式,反映一地的历史和现状。附录作为录的形式之一,在志书中的运用非常必要。 在方志编写中,常常碰到这
The book compiles
摘 要 当下，素质教育受到家长、教育部门及社会各界的重视。然而传统的教学环境下，在高中英语课堂教学中，却很少有素质教育的渗透。接下来，本文将结合传统的教学环境下高中英语课堂教学存在的问题，探讨在高中英语课堂教学中对学生渗透素质教育的方法以及对策。 【关键词】高中英语；课堂教学；素质教育；方法；对策 1 引言 目前，随着社会的发展以及教育改革的深入，素质教育越来越受到教师、家长以及社会的重视，
开设专业自主学习课程是高等院校教育改革的重要内容之一,旨在培养大学生如何学习,拓展专业知识面,提升自主学习能力、创新精神和实践能力.现依据教改基本理念,以评析典型性
目的 比较甲状腺良性肿瘤采用传统甲状腺手术与经胸乳入路腔镜甲状腺手术的疗效.方法 选取2019年2月至2020年3月濮阳市油田总医院收治的80例甲状腺良性肿瘤患者,根据手术方式
"织物后加工"是我校针对纺织工程专业学生开设的一门双语必修课.如何进行适宜的教学改革,使之更加有益于培养纺工学生的思维、实践和创新能力,一直是专业教师较为关注的课题.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
8月6日至7日,数十名专家、学者参加了绵阳市有关单位举行《婚姻通史》研讨会。与会者从历史、政治、经济、文化、法律、信仰、道德、习俗等方面对《婚姻通史》进行了全面、