【摘 要】
：
解决问题的教学区别于传统应用题教学,解决问题教学它是结合当前的社会生活中的实际问题为背景,其题材具有更加开放新和多样性,资源非常的丰富,表达形式更加的生动活泼,进而
论文部分内容阅读
解决问题的教学区别于传统应用题教学,解决问题教学它是结合当前的社会生活中的实际问题为背景,其题材具有更加开放新和多样性,资源非常的丰富,表达形式更加的生动活泼,进而为老师在教学的过程中提供了更为广阔的空间,并提出了更高的期望和要求。
The teaching of problem solving is different from the traditional teaching of application problems and solving problems. It is based on the actual problems in the current social life. It has a more open, new and diverse theme, abundant resources, more lively and vivid expressions, Which in turn provides more room for teachers to teach and puts forward higher expectations and requirements.
其他文献
记得几年前,国人曾对建筑业中流行一时的现象颇有微词。一些通体都呈简洁明快现代风格的高层建筑为了显示其对传统民族风格的保留,硬给盖上飞檐琉璃之顶,结果让人觉得不伦不
泾县城关一小全面贯彻党的教育方针，培养“四有”新人。在纪念皖南事变50周年和迎接建党70周年活动中，充分发展老区优势，通过组织学生读、听、唱、看、
Jingxian Chengguan a s
承德悬挂输送机股份有限公司是机械工业部定点生产悬挂输送机的专业厂,现有职工1200人,固定资产原值3500万元。一年来,我们把网络计划技术运用于企业管理,解决生产经营中的
橡皮是学生作业本的美容师。它乐于用自己的身躯美化孩子们的好伙伴——作业本,使其容貌整洁而得到老师的表扬,家长的奖赏,同学的赞赏,可谓孩子们的忠实仆人。“×”是
Eras
【原稿】大家都认识螃蟹吧,这种长着两只大螯、八条腿、身披黑色铁甲的动物在人类眼里毫不起眼,可是一次偶然的经历却使我对它很敬佩。那天一大早,妈妈就上集市买了几只螃蟹
小红是个各门功课都很不错的学生,她初二时写的作文曾在省里获得过三等奖,初三班主任马老师欣然接受了这个苏北来的转学生,并出于“激励”全班学习积极性,将小红的情况介绍
一把坚实的大锁挂在大门上,用一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了。※每个人的心,都像上了锁
1绿妖看着我,认真地说,故事,这个世界上万物都是有感情的,我们应该有敬畏之心。我笑着看了看窗外,咬了一口香酥嫩滑的蛋挞不屑地说,你说的万物也包括蛋挞,是吗?看,我们现在正
现代教学论认为：在教学过程中，学生是学习的主体，教师的任务在于“引导学生自己去探究知识”。教学的最终效果，不是看教师教了多少，而要看学生学到多少；不仅看学生知识的多寡，更要看
为进一步测定淡水贝类多糖的抗肿瘤活性及作用机理，本研究对从生产淡水珍珠的贝类三角帆蚌（ＨｙｒｉｏｐｓｉｓＣｕｍｉｎｇｉｉ）提取的多糖复合物（ＨＣＰ）进行动物体内、外的抗肿瘤作用试验，并检测ＨＣＰ对荷瘤小鼠免疫功能的影响