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通过网络多媒体促进大学生自主学习能力的提高，让大学生学会自主学习，是教育需要研究的重要课题。本文结合大学生学习特点，从以下几方面进行研究：在对自主学习基本含义和特征分析的基础上，分析基于网络多媒体环境的自主学习的含义及特征；介绍在网络多媒体环境下培养大学生自主学习能力的必要性和现实意义；并在分析当代大学生学习能力现状的基础上，探讨提高大学生自主学习能力的具体措施，为针对大学生特点设计网络自主学习环境提供支持。