我们学校每年都会有一批师范院校快毕业的学生前来实习。今年，我们班就来了这么一位。
　　
　　幽默出场
　　
　　上课铃刚响，一个矮矮胖胖的大男孩走上了讲台，一言不发地直向我们微笑，我们被他逗乐了。
　　我说：“你是新来的吧？老师快来了，你快下来和我挤一下吧！”
　　他似乎有点不好意思，脸红了，但仍没说话。
　　不一会儿，语文老师进来了，对大家说：“同学们，这位是新来的实习老师，名叫刘德强。”
　　啊——几乎所有同学都愣住了。我的天！他竟然是个老师！
　　语文老师继续说：“我明天要出差，大概半个月。从现在起就由刘老师代替我的课。”说完他对刘德强老师点点头，就走出了教室。
　　刘德强老师走上了讲台，开始自我介绍，教室里响起了雷鸣般的掌声。
　　他说：“我，刘德强，性别，男。身高1.60米，三等残废，不是自愿，纯属自然灾害。在1985年的一个寒冷的冬天，我伟大的母亲坚强地生下了我，故取名德强。我出生于官宦家庭，我父亲是个主任，括号班主任，所以我具备了当教师的先天条件，大学还未毕业就当上了实习教师……”刘老师自我介绍的时候，教室里的笑声一浪接一浪。
　　
　　新鲜语文
　　
　　第二天，刘老师正式开始给我们上语文课。
　　他对我们说：“诗歌单元学完了，这节课我教大家写诗。写诗是我的拿手好戏，我已经在报刊上发表了６０多首诗歌。”大家一听“哇”地惊叫起来。
　　班上的“调侃大王”周道斌站起来说：“刘老师，我看见天上有很多牛在飞啊！”
　　刘老师一愣，问：“什么意思？”
　　周道斌说：“因为地上你在吹啊！”大家乐了，刘老师也乐了。
　　刘老师说：“破鼓不是擂的，牛皮不是吹的，是骡子是马，我马上开始遛了。你知道我的肚子为什么这么大？”
　　周道斌摇摇头。
　　刘老师故作深沉地说：“里面装的全是诗啊！”大家又是一阵笑。
　　他开始给我们讲解如何写诗。他说诗歌是一种语言体操，要讲究整体意境、想像创新和语言美感。他给我们举了他在实际创作中的一些鲜活的例子。他说表达时间飞逝人们总是写“光阴似箭，日月如梭”，太老套了，我们可以这么写：“上眼皮是正月，下眼皮是腊月，上下一合，一年就过去了。”他说写诗歌要注意炼字，“在一个鸟声如洗的清晨”，一个‘洗’字就用得传神，声音好像在水中洗过一样，很清脆……刘老师讲起诗歌来滔滔不绝，例子张口就来，我们都听得如痴如醉。
　　接着，刘老师问大家：“同学们，你们以前写过诗吗？”同学们异口同声地叫“没有”，惟有我的同桌周道斌却笑嘻嘻地站了起来。他说：“老师，我曾经写过两句诗。”刘老师听后高兴地说：“那你念给我们听听。”
　　周道斌摇头晃脑地念道：“赣江之水浪滔滔，老公公老婆婆做早操。”全班同学听后都笑得前俯后仰，刘老师也笑得浑身肌肉颤动。
　　刘老师说：“你这个充其量只能叫打油诗。知道打油诗的来历吗？”我们摇头。
　　刘老师说：“话说唐朝有个人名叫张打油，一天下雪后，他诗兴大发随即写了一首诗：江山一笼统，井上一窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。从此，人们把那种只重视压韵，而没有实际蕴涵，缺少诗歌意境的诗叫做打油诗。”
　　这个老师知道的还真不少。
　　
　　太极高手
　　
　　以前的语文老师很严肃，大家都循规蹈矩的。现在刘老师这么幽默，把课堂气氛搞得这么热烈，大家也就在不知不觉中松懈了许多。可是有些同学把放松当成了放纵，甚至当成了放肆。
　　课堂上，赵刚和同桌孙伟竟肆无忌惮地比起了“黯然消魂掌”和“乾坤大挪移”哪个更厉害，还起了争执，同学们都哈哈大笑起来。他们是班上最调皮的两个学生，仗着身材高大，在班上作威作福。
　　我看见刘老师脸上掠过一丝不悦。
　　刘老师说：“这些功夫是作家金庸虚构的，无所谓厉害不厉害。”
　　赵刚说：“老师，金庸创造的功夫可都是有根据的，我还按照书上写的练过呢！”孙伟说：“我的‘乾坤大挪移’也练到了九级，很厉害的。”大家哄堂大笑。
　　刘老师说：“我练过太极拳，我们就来比画比画吧！你们两人一起上，咱们点到为止，怎么样？”
　　此言一出，大家不禁为刘老师捏了把冷汗，赵刚和孙伟的个头可都在1.70米以上，两人一起上，刘老师岂不要吃大亏？
　　比试开始了。
　　赵刚和孙伟挥掌朝刘老师冲去，刘老师从容地退了两步，伸出左腿，双手一拨拉，赵刚就摔了个“狗啃屎”；然后他迅速侧身，扫出右腿，双手一推，孙伟也倒在了地上。
　　赵刚爬起来，又朝刘老师打去。刘老师伸出左手，抓住赵刚的手腕，顺势一拉，赵刚随即倒地，狼狈极了。孙伟赶忙说：“刘老师，我不打了，我服了你。”大家都笑了起来。
　　刘老师说：“打完了，但事情还没完。你们上课大声讲话，违反了课堂纪律，要作检讨，以后不能再犯了！”赵刚和孙伟都点点头。
　　从此，班上的纪律又好了起来。
　　每天早上，刘老师还教我们练太极拳呢！
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