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目的:探讨急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用效果并作比较分析.方法:选取自2016年4月至2017年9月期间在院前急救实习的100例护理实习生纳入研究,并随机分为两组.对照组采用一对一教学模式,研究组采用急救情境模拟演练教学法.比较分析两组的教学效果.结果:对照组的综合技能考核评分(包括理论知识考核评分、操作技术考核评分、沟通能力考核评分、临床测试考核评分)、带教老师教学满意度、实习生教学满意度均明显低于研究组,P<0.05.结论:在院前急救护理教学中实施急救情境模拟演练教学法的应用效果显著,可以有助于教学质量的提高.