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目的 探讨情景模拟演练在急救技能教学中的应用效果。方法 选取2014年1月-2015年2月在郑州市某医院急诊科实习的85名护生为研究对象,随机分为对照组(n=42)和观察组(n=43)。对照组护生采用常规单项技能演示教学法,观察组护生采用情景模拟演练法进行教学,比较2组护生的理论知识、实践技能考核成绩及心肺复苏、吸痰术、除颤术等急救技能的实践能力评分。结果 观察组护生的理论知识、实践技能考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护生心肺复苏、吸痰术、除颤术等急救技能实践能力评分