【摘 要】
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本研究以文献综述、开放式调查、专家咨询和小样本测试为基础,结合问卷调查结果所获得资料,编制了高中毕业生升学价值观问卷。通过对正式施测的调查数据进行项目分析、主成分
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本研究以文献综述、开放式调查、专家咨询和小样本测试为基础,结合问卷调查结果所获得资料,编制了高中毕业生升学价值观问卷。通过对正式施测的调查数据进行项目分析、主成分分析、信效度检验、统计分析的结果表明,高中毕业生升学价值观包括4个维度,分别是:环境、发展、声望、物质。本研究所构建的高中毕业生升学价值观理论结构比较合理,问卷的信效度均达到心理测量学的要求,可以为高中毕业生升学价值观的继续研究提供有意义的参考。
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