【摘 要】
：
【内容摘要】本文在认真理解普通高中语文课程标准的基础上，认为国学经典诵读活动是一种积极的语言实践活动，是一种实用、有效的语文学习方式，给学生创造了真实、具体而特殊的语言运用场景。这种学习活动能够有效促进学生语文学科核心素养的养成和提高。 【关键词】课程标准 语文核心素养 国学经典 诵读 普通高中语文课程标准（以下简称课标）指出：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形
论文部分内容阅读
【内容摘要】本文在认真理解普通高中语文课程标准的基础上，认为国学经典诵读活动是一种积极的语言实践活动，是一种实用、有效的语文学习方式，给学生创造了真实、具体而特殊的语言运用场景。这种学习活动能够有效促进学生语文学科核心素养的养成和提高。
【关键词】课程标准
其他文献
【内容摘要】在现如今时代背景下信息技术获得了迅速发展，人们的认知事物方式以及学习方式、思维方式都获得一定程度上的转变，在此基础上以往传统的教学方法不断受到冲击。在以往传统的农村初中数学教学过程中，通常情况下都是将教师主导作为主体，注重为学生传授以及讲解教材当中的知识，这种情况下则意味着学生不具备良好的发展空间，在此基础上教师应注重运用信息技术下的几何画板进行教学，以此大程度提高教学效果，为学生创造
【内容摘要】本文从两方面分析网络流行语对初中生语文素养的影响，并提出了网络流行语在初中语文教学中的有效对策。 【关键词】网络流行语初中语文教学 网络流行语以迅雷不及掩耳之势深入到学生的日常生活中，并潜移默化地改变着学生的语言方式。使得学生在传统文化继承上，显得心有余而力不足。因此，作为一名初中语文教师如何应用好网络流行语这把双刃剑也成为了语文教学中的关键点。 一、网络流行语对初中生语文素养的
【内容摘要】在课程改革实施和深入的背景下，对教师教学也提出了更高的要求，要求教师在实际的课堂教学中重视发挥学生的主体地位。探究性学习在高中物理教学中的运用，使传统教学模式中“教师讲、学生听”的被动状态得以转变，学生在学习中能充分发挥自主意识，提升解决问题的综合能力。 【关键词】探究性学习;高中物理教学;自主意识 传统教学模式影响下，学生物理学习中缺乏自主性，学习兴趣逐渐丧失，探究式教学法的运用
【内容摘要】新课改背景下，历史学科核心素养旨在提高学生的学习能力，培养学生的社会责任感，促进学生发展。而传统的教案和导学案不能有效解决学生学的过程，学生的学习力提升困难，学历案的诞生，注重学生的课前、课中、课后的有效结合，意在培养学生的学科素养。本文以学历案为切入点，以第二次工业革命为实例，探讨学历案与历史学科核心素养的融合。 【关键词】学历案 历史 核心素养 前言 应时代改革要求，历史学科
【内容摘要】高中体育是一门围绕运动展开的健康学科，学生的主要学习内容为技能及方法。足球作为体育项目运动的一种，运动内容具有多元化特点，学生不仅能够从中提升意志力、行为及合作能力，还能锻炼身体。但对高中足球教学来说，其面临的现状是我国足球人才培养机制落后、学生参与性不强、教练员缺乏教学经验等。为此，教师就足球教学现状分析的基础上，结合实践从游戏、竞技和小场地等教学入手，以此提高足球教学效率。 【关
【内容摘要】散文是最为常见的一大文学体裁，其语言优美精练、意境优美、思想深刻，具有深厚的情感，具有极高的文学价值。在高中语文教学中，全面加强散文鉴赏教学，可促使学生在鉴赏的过程中，提升自身的语文综合素养，发展自身的审美能力，最终实现学生的全面发展。基于此，本论文对高中语文散文的鉴赏教学进行了详细的研究和分析。 【关键词】高中语文 散文 鉴赏教学 策略 在现行的高中语文教材中，入选了大量的散文篇
【内容摘要】文言文教学的传统模式弊端太多，学生厌学，教师厌教，费事费力。巧妙运用多媒体技术手段，有效激发学生兴趣，转变学习方式，强化情感认知，提高教学效率，让文言文课堂成为学生做喜爱的课堂。 【关键词】多媒体技术;提高效率;学生最爱 作为国学传承和语文素养培养重要载体的文言文教学，一直是压在语文老师心头的大石。老旧的教学方法已经不利于学生学习文言文了，学生普遍产生畏难和厌烦情绪。精彩纷呈的多媒
【内容摘要】现代社会的建设和发展使学生受到外来文化和网络文化的影响逐渐加深，对我国正确培养学生的教学目标造成了严重的影响。为提升高中学生培养的科学性和正确性，近年来，国家对家国情怀教育的重视程度逐渐提升。而高中历史作为有效培养学生家国情怀的重要课程，更是应当将学生家国情怀的培养重视起来。为此，文章围绕新时代下高中历史教学中的家国情怀教育展开，分析了高中历史教学中融合家国情怀的必要性，并提出了相关教
【内容摘要】高中阶段的历史以广度和深度著称，涉及的知识面更广，内容更深刻，考查学生的知识点更细致，是高中阶段教学科中十分重要的一项教学。同时高中阶段文科间的联系越来越紧密，学科间的相互融合已经成为大趋势。历史和政治，历史和语文，历史和地理等多学科间的知识融合，使得高中阶段的知识体系更复杂、更庞大。通过对教材的研究，学生现状的分析，高考试题方向的深度解析，寻找到适合的教学方式，提升课堂教学效率，是保
【内容摘要】兴趣是引导学生学习的重要因素，它在学生的生活和学习中占据着重要地位，在兴趣的指引下学生能更好地完成教师要求的学习任务，同时也使得教师的课堂效率得到明显提升。化学是初中阶段学习的重要科目之一，作為初中化学教师要结合现代化社会的发展趋势，满足学生的学习需求，为他们制定科学合理的教学策略，培养学生主动思考、主动探究的意识，为他们今后的成长和发展打下坚实基础。 【关键词】初三 兴趣 化学教学