网格化建筑施工安全监管模式的协同机制探讨

来源 :房地产导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryvincent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
多媒体教学是教学发展的时代要求,也是提高课堂教学效率的重要途径之一。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强和丰富的表现力等优势,将课堂教学引入全新的境界,从而提高了教学效果。但是,实际教学过程中也有的教师无视教学内容的需要,过分依赖多媒体,盲目使用多媒体,从而造成了多媒体在使用过程中存在一些误区。   误区一:先进教学手段=先进教育思想   现代教育技术是以现代教育理论为基础的,现代教育理
通过实验室煤的解吸、热解试验,分析研究了新集煤矿采空区氢气与煤自燃氧化的关系。 Through the desorption and pyrolysis experiments of laboratory coal, the relations
课堂教学本质是师生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。学段目标是教师在课堂教学等各个环节必须把握的教学目标。它犹如一盏“方向灯”引领着教学活动顺利展开。所以只有教师把握住学段目标,优化课堂教学,才能真正提高课堂教学实效。本人现就结合人教版六年级上册《用百分数解决问题二》的课堂教学,谈谈具体的教学思路。   一、创设情境,诱发兴趣   第二学段目标中对解决问题的第一个要求是:能从现实生活中发
期刊
期刊
一直带高年级数学,这是第一次教一年级,除了开始略有不适以外,感觉真是很好。孩子们是如此的活泼、天真、有趣……只需一点信任、一点关注他们就会很满足很满足,我总是笑称他
预习是一种良好载体,也是解决学习问题的良好策略,更是学习的技能。“预习是合理的‘抢跑’”,经历预习会顺利地搭建知识间的桥梁,激发学生探究知识的兴趣,加速认知的建构,促进学习技能的培育,利于自主创新意识的培养。在此结合实际的教学实践,就小学数学教学中的预习指导谈个人的管窥之见,希引起大家的共鸣。   一、预习策略的指导   策略是解决问题中所掌握的方法,深化成的技能,预习则是学生打开知识宝库的金
期刊
期刊