【摘 要】
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本文通过问卷调查和词汇测试练习,研究了我校非英语专业本科生在基础英语学习中词汇策略的使用特点.结果发现,我校大部分学生在词汇策略的使用上较为单一,不能灵活地综合运用
【机 构】
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佳木斯大学,公共外语部,黑龙江,佳木斯,154007
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本文通过问卷调查和词汇测试练习,研究了我校非英语专业本科生在基础英语学习中词汇策略的使用特点.结果发现,我校大部分学生在词汇策略的使用上较为单一,不能灵活地综合运用多种策略掌握词汇.鉴于英语成绩与词汇学习策略的使用上存在正相关关系,本文提出:我校公共英语教学中应注重词汇学习策略的培训,帮助学生选择并使用多种有效的词汇策略,提高学习效率,进而提高英语整体水平,顺利通过本校及大学英语四级和公共英语水平测试.
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