心田勤播种桃李育成林——浅谈语文教学中的思想教育

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wallopczp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育被誉为太阳底下最光辉的事业,作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教书,更重要的是育人。特别是处于新世纪新课改的背景下,更是任重而道远。语文课有着鲜明的思想内容,它对学生担负着不可推卸的思想教育的任务。“学语文,就是学做人”这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。作为一名语文教师,我们该如何在教学中对学生进行思想教育呢?通过多年的职业中学语文教学实践,根据《职业中学语文教学大纲》对思想教育的要求,通过摸索,我认 Education is hailed as the most glorious cause in the sun. As a human soul engineer, not only teaching, but more importantly, educating people. In the context of the new curriculum reform in the new century in particular, it is still a long way to go. Chinese class has a distinct ideological content, which shoulders the task of unshakable ideological education for students. “Learn language, is to learn to be a man” This is the famous Chinese educator Mr. Ye Shengtao left us with wisdom. As a Chinese teacher, how do we teach students ideological education? Through years of practice of Chinese teaching in vocational schools, according to the requirements of ideological education in the “Teaching Outline of Chinese for Vocational Secondary Schools”
其他文献
小学语文识字教学的起点,也是启蒙教育的开端,识字能力是学习的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要有意识地激发他们的识字爱好,拓展识字途径,教给孩子识字方法,培养识字能力.如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以
课改犹如一股春风,悄悄地吹进了我们的校园。它给校园带来了勃勃生机,也给每一位教师注入了全新的理念。所有的教师都在努力摸索着、大胆尝试着用新课标的理念来诠释着我们的课
期刊
长久以来,人们花费大量时间和精力致力于研究弹性工作环境为精神健康带来的益处,但究其实:你早点下班去看儿子的足球比赛,或者早上为了办私事迟些到达办公室,这类弹性除了减
我是从孙郁先生那里知道他的.rn孙郁先生是我敬重的人,我看他的《读木心》,孙先生说,读几本木心作品集,像一番奇遇,自叹天底下还有这样的文字在,似乎是民国遗风的流动,带着大
想象一下有种治疗方式,可以构造骨骼,增强免疫系统,降低罹患糖尿病、心脏病还有肾脏疾病、高血压和癌症的风险。一些研究声称,如此惊人的治疗手段已然存在。它就是维生素D。
数学是思维的体操,新课程要求学生能准确描述数学信息和数学思路,以此发展他们的思维能力。数学学习活动基本都是思维的活动,而数学语言又是数学的载体,所以学生的数学语言表达能力的培养就显得至关重要。在数学课堂教学中我们要重视培养学生正确地应用数学语言展示自己的思考成果的能力,以便让学生在数学交流时能说准确、说完整、说得有条理,说得合乎逻辑,当然,还要说得简练。语言表达是学生思维的窗户,教师在实际的教学中
【摘 要】职业学校通过技能大赛展现了学生专业学习的成绩,更展示了学校专业教师的技能教学水平。职业学校在技能比赛中的获奖率高低,可以直接反映出该校专业教师的师资队伍建设,即“双师型”教师队伍建设水平。本文就职业学校技能竞赛对汽车专业“双师型”师资培养的导向作用作了论述。  【关键词】技能竞赛;汽车专业;“双师型”  职业教育的技能竞赛是由各级职业学校和有关行业部门、社会团体及其他组织,依据教育部、人
【摘要】预设与生成,是语文课堂教学中重要的组成要素,在语文课堂中缺一不可。预设与生成之间存在矛盾的关系,但又不能偏颇一方。教师重视预设与生成,调整好预设与生成之间的关系,才有可能完成理想的语文课堂教学。  【关键词】中学语文;预设;生成  一、预设与生成的基本内涵  1.预设  “预设”最早仅是逻辑学的一个名词概念,1892 年,《意义与参照》中,首次指出“预设”是藏匿在事物内涵中,不直接表达出来
有个朋友为了拿到准生证,去听了计生部门开办的“优生”讲座。讲课的“专家”推荐了一堆神奇得天花乱坠的保健品。主管部门的“权威”加上“专家”的推荐,准父母们被科学术语
练习是数学课堂教学的重要环节.通过练习可以使学生掌握基础知识,形成技能、技巧,通过练习可以使学生能力得到培养,智力得到发展,练习在课堂教学当中承担重要角色,它直接关系