小学语文六年级下册第一、二单元自测题

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教师要培养学生的兴趣,最重要的就是挖掘数学学科的魅力,设计出让学生置身其中的数学程序,引导学生积极思维,发现其中的奥秘。    一、关爱与鼓励树立信心   好孩子是夸出来的,对学习的兴趣是鼓励得到的。教师的激励、期待、关爱都会激发学生的学习兴趣,树立学生的自信心,促使学生走向成功。    兴趣能促使学生加深对数学的认识,教师不能仅满足于对既有知识的掌握,更要激励学生在学习的过程中有所创新,
第二章风正一帆悬风停雨歇,天遂人愿。二十世纪八十年代的洪宗礼,心空澄鲜,智光四射,打拼在教坛圣园,冲浪于改革潮头,书写着一串串美丽而动人的故事……6.望尽天涯路【开篇寄
在大多数教师的眼里,个性化强的学生大都是一些不听话的孩子。听不听话是衡量学生的一个非常重要的杠杆。俗话说“尺有所短,寸有所长”,教师能否在看到学生短处的同时,也能找到学生的长处,将会直接影响到老师和学生的关系,影响着我们的学生观。   开学的第一天,与学生第一次见面,我发现班上有一名学生有些“与众不同”,他的坐姿、他的一举一动都比较显眼。点名时我知道了他的名字:郑宇轩。一天除草任务结束,班内总结
又到了期盼已久的大年三十,我的心情异常激动。因为不仅可以吃到美味佳肴,能尽情放烟花,还能拿到好多压岁钱。
聪聪的姑姑从国外回来,国庆节那天要来他家做客。姑姑一家在国外生活了好些年,聪聪还没有见过表姐和表弟。
【错例1】判断:质数与质数的和一定是偶数。(√)
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口语交际不仅能促进人们的互相交往,而且能开发人的智力,提高人的思维能力。那么,怎样培养学生的口语交际能力呢?在教学实践中,我主要注重采用以下几点做法。
“音乐欣赏”是中学音乐教学中一个重要的组成部分。一节好的音乐欣赏课可以开阔学生们的眼界,拓宽他们的知识面。在音乐美的享受中,掌握一定的音乐知识。那么,如何上好欣赏课,达到预期的目的,我们还需多下哪些工夫呢?  首先,要做好前期的准备工作,先做好教学设计。就像盖房子先盖框架一样,为一节课做好框架结构。其次是备课,我们教师的一句座右铭就是“要想给别人一杯水,自己要有一桶水”,所以,“备课”这一环节十分