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本文从分析学生错误产生的原因出发,建议英语教师深入理解和掌握语言错误分类的基本理论,依据纠错的原则,选择恰当的纠错时机和方法来帮助学生取得进步,从而提高大学英语口语教学。
大学英语口语教学中的纠错原则和方法
【摘 要】
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本文从分析学生错误产生的原因出发,建议英语教师深入理解和掌握语言错误分类的基本理论,依据纠错的原则,选择恰当的纠错时机和方法来帮助学生取得进步,从而提高大学英语口语
【机 构】
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湖北科技学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年04期
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