【摘 要】
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本文以“有效跟进”——促进学生化学核心素养提升的“催化剂”为主要内容进行阐述,结合当下核心素养是化学学科的本质追求、化学科学核心素养组成合要素和促进学生化学核心
【机 构】
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江苏省连云港市门河中学 222135
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本文以“有效跟进”——促进学生化学核心素养提升的“催化剂”为主要内容进行阐述,结合当下核心素养是化学学科的本质追求、化学科学核心素养组成合要素和促进学生化学核心素养提升的"催化剂为主要依据,从在情境体验中提升学生科学态度、在知识形成中建构化学基本观念、在实验研究中提升三重表征思维这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升学生化学核心素养,旨意为相关研究提供参考资料.
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