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当今社会信息技术快速发展，但高中生掌握信息技术的水平仍存在较大差异。为了使学生更好的开展信息技术学科的学习，需要教师对信息技术的课堂教学方法及教学设计进行优化，以此确保学生能够更加高效是适应信息技术的教学模式，也可以确保不同层面学生都可以在自身角度提升信息技术学习能力。本文就此展开讨论。
运用分层教学,优化高中信息技术课堂
【摘 要】
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当今社会信息技术快速发展，但高中生掌握信息技术的水平仍存在较大差异。为了使学生更好的开展信息技术学科的学习，需要教师对信息技术的课堂教学方法及教学设计进行优化，以此确
【机 构】
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新疆喀什地区第二中学 新疆 喀什 844000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年18期
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