浅析核心素养背景下中职语文教学中如何渗透“工匠精神”——以护理专业为例

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护理专业是根据现代医学模式的要求,培养具备人文社会、医学、预防保健、护理管理等方面专业知识和技术的专门性人才。护理工作的精细性决定了“工匠精神”在护理专业学习和成长过程中的必要性。护理专业“工匠精神”的培养不仅是学生学习和发展的需要,更是对病患负责的态度和精益求精工匠精神的需求。以中职语文教学为媒介,创造性地将“工匠精神”融入到语文教学的具体实践过程中,在德育和语文素养的积极引导和渗透下,将“工匠精神”潜移默化地输入到中职语文学习活动的设计和实践过程中,从而实现护理专业学生“工匠精神”的有效培养和发展。
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