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目的了解临床医学专业（全科医学方向）学生对本专业理论与实践教学的满意度及存在问题，分析公共卫生能力培养效果，为教学改革提供有效信息。方法采用整群抽样方法，于2015年6月对湖北医药学院三个年级258名全科医学生开展问卷调查，对管理者、理论与实践任课教师进行关键人物访谈，抽取10名本专业学生进行专题小组讨论；运用SPSS软件，选用疋。检验比较不同性别、年级组间构成比；采用框架分析法，运用MAXqda软件描述并解释关键问题。结果回收问卷256份，回收率99．2％，其中男生133名（52．0％），女生123名（