高中数学课堂教学中实施德育策略的思考

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德育是学校工作的重要组成部分,通过德育,可以帮助学生形成正确的思想和观念,引导学生健康成长.在教育改革的趋势下,教师可以抓住机会,在数学学科中渗透德育内容,有效提升当前的教育成效,促进德育与智育的有序进行.高中数学的教学不再是单纯地传授知识与应付高考,而是更关注学生的人格发展与人口素质的提高.作为一线的数学教师,应在教学的每一个环节,瞅准时机进行德育教育的渗透,真正实现“五育并举、教书育人”的目的.基于此,本文详细分析了高中数学课堂教学中实施德育策略.
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