新课改视阈下的职业学校英语课有效教学研究

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新课程改革提倡英语课堂教学要注重有效性,有效教学就是有效地促进学生发展,有效地实现教学目标。教师要注意启发学生学习英语的兴趣,有效调控教学过程,培养学生英语自主学习的能力,通过学生的有效学习,真正实现有效教学。
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