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在我国弘扬和传承，并认真贯彻落实社会主义核心价值观，是每一位青年人的担当和使命。社会主义核心价值观从个人层面、n国家层面和社会层面三个方向，指明了公民需要履行的义务和前进的方向。作为小学教师，要在平常的生活学习过程中，注重培养学生的个n人良好习惯，让学生在学习成长初期树立正确的价值观。
友善价值观在小学德育系列活动中的重要性及实施策略
【摘 要】
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在我国弘扬和传承，并认真贯彻落实社会主义核心价值观，是每一位青年人的担当和使命。社会主义核心价值观从个人层面、n国家层面和社会层面三个方向，指明了公民需要履行的义务和前进的方向。作为小学教师，要在平常的生活学习过程中，注重培养学生的个n人良好习惯，让学生在学习成长初期树立正确的价值观。
【机 构】
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广东省广州市增城区荔江小学 广东广州 511300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年36期
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目前的小学道德与法治课堂中需要培养学生的核心素养，使学生建立政治认同、科学竞争、法治意识、社会责任，促进学生的n健康成长。对此，道德与法治课堂教学要保证学生的主动参与，提高学生对道德知识的理解深度，引起学生情感、思想、观念上的共鸣，提n高课堂教学质量。情境创设是提高道德与法治教育质量的有效策略。教学中，可以通过创设不同的情境拉近文本与学生生活的距离，习得相n应的德育知识指导学生的生活，促进学生个人价值观和思想品德的发展。
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