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<正>我们往往经由阅读和理解一本书而获得对一个人的阅读和理解,对一个人的精神世界与思想空间的阅读和理解。如果一本书充满了思想,我们获得的就将主要是思想,而不仅仅是一本书。《课程与教学哲学》有许多思想启迪着我们,笔者仅能择一而述:论著中突出而深沉的美好教育思想。
美好:一种崇高的教育期待与追求——张楚廷《课程与教学哲学》读评
【摘 要】
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<正>我们往往经由阅读和理解一本书而获得对一个人的阅读和理解,对一个人的精神世界与思想空间的阅读和理解。如果一本书充满了思想,我们获得的就将主要是思想,而不仅仅是一
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院博士
【出 处】
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当代教育论坛(校长教育研究)
【发表日期】
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2007年07期
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