改进计算练习教学要注意“四结合”

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在计算教学中,计算练习是新知教学的必要延伸,是学生巩固计算技能,提高计算能力的重要保证。长期以来,不少教师认为计算练习教学无非就是组织学生反复机械地练习、再练习,是难以“出彩”的。这种狭隘的计算练习观导致练习内容枯燥, In computational teaching, computational practice is a necessary extension of new teaching, is an important guarantee for students to consolidate computing skills and improve computing power. For a long time, many teachers think that calculating practice teaching is nothing more than organizing students to practice mechanically repeatedly and practicing again, which is difficult to “color out”. This narrow calculation of practice leads to boring exercises,
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