以课题研究为载体促进课堂教学改革

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学校办学品质的提升和可持续发展,离不开教育科研的作用,教学理念的更新、课堂教学的创新来源于学校科研工作的开展,第二实验小学始终秉承“自主教育”的办学思想,坚持“质量兴校 科研为本”的原则,努力打造科研型学校.学校把常规教学工作课题化,以小课题研究带动教师的科研动力,教师选择课堂教学中的小问题和教学实际需求,来构建校本教研网络,每位教师都能参与到学校校本教研中来,形成了“人人有课题,科研团队化”的教科研特色,为提升学校的办学水平和教师内涵发展起到关键性作用.
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