【摘 要】
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课程改革关系到教育改革的质量，计算机辅助设计类课程作为设计类专业的可视化表达软件操作课程，也需要思想政治教育的融入，从立德树人的角度提出计算机辅助设计类课程思政的实施路径，形成课程和思政的协同效应，助力高质量课程建设，促进大学教育的改革，为学生的价值观塑造和专业学习赋能。在课程思政视域下，将课程内容分解，对应切入思政要素，并通过具体的课堂实践和实施效果评价来验证路径构建的可行性。课程思政视域下计算
【基金项目】
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南京审计大学金审学院一流课程“计算机辅助设计基础2（AI）”（项目编号：2020YLKC05）；
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课程改革关系到教育改革的质量，计算机辅助设计类课程作为设计类专业的可视化表达软件操作课程，也需要思想政治教育的融入，从立德树人的角度提出计算机辅助设计类课程思政的实施路径，形成课程和思政的协同效应，助力高质量课程建设，促进大学教育的改革，为学生的价值观塑造和专业学习赋能。在课程思政视域下，将课程内容分解，对应切入思政要素，并通过具体的课堂实践和实施效果评价来验证路径构建的可行性。课程思政视域下计算机辅助设计类课程的教学改革让教学理念更具价值、授课形式更加丰富、课程目标更加明确，不仅让学生学到了专业知识，也润物细无声地培养和塑造了学生的价值观。
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