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何谓反思？一道数学题经过一番艰辛、苦思冥想解出答案之后，必须认真进行如下思考：命题的意图是什么？考核我们哪些概念、定理等？验证解题结论是否正确合理？判断是否有凭有据、严密完善？在求解过程中，涉及到哪些相关的知识？它们之间又有何联系？应用哪些方法和思路，发掘本题有无其他的解法？在众多解法中哪种最简捷？将题目的条件或结论进行变化，看解题的思路方法有何变化和联系，原题的解法和结论能否进一步推广？能否抓住问题的本质，探索出一般规律。如此种种，都是反思的内容。那么解题后如何引导学生进行有效反思？