感悟数学,享受研讨的馈赠——《确定位置(一)》教学评析

来源 :学生之友(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaohaoya
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作为一位新的教师,这次我有幸参加了学校组织的“聚焦问题解决教学,培养教学思考能力”主题研讨活动,沐浴在6位教师带来的精品课堂中,享受到整个教研组带来的浓浓教学氛围,收益良多。尤其是庄老师执教的《确定位置(一)》一课给我留下了深刻的印象,它犹如这一捧清泉,清新、透明、甘甜而沁人心脾。一、巧妙的教学设计扣人心弦 As a new teacher, this time I was fortunate to have participated in the theme organized by the school “focus on problem solving teaching, teaching ability to think ”, bathed in the excellent class of six teachers to enjoy the entire teaching and research group To thick teaching atmosphere, a lot of benefits. In particular, Zhuang teacher taught “to determine the location (a)” a lesson left a deep impression on me, it is like this holding springs, fresh, transparent, sweet and refreshing. First, clever teaching design exciting
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