【摘 要】
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长期以来,英语课堂教学中教师与学生的关系问题都是一个值得研究的问题,因为其直接关系到教学目标实现的质量如何.早期的英语课堂教育,教师是课堂里绝对的权威,授课方式为教
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长期以来,英语课堂教学中教师与学生的关系问题都是一个值得研究的问题,因为其直接关系到教学目标实现的质量如何.早期的英语课堂教育,教师是课堂里绝对的权威,授课方式为教师一人讲解,师生之间几乎没有任何交流.之后的一段时间里,英语教育界对这一缺陷有所认识,但认识仅限于发现了课堂教学中缺乏学生的口语活动,课堂教学改革也只是在教学时增加师生的简单英语对答.后来,英语教育界才从以往的经验与实践中认识到,英语课堂中教师与学生的关系应该是“互动”的.下面我们具体从三方面对英语课堂中的“互动”进行论述.
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