【摘 要】
：
2020年,新冠肺炎疫情肆虐全球,抗疫成为全人类必须面对的生命课题。新时代的舞蹈学子,直面时代课题"以舞抗疫",其中创作的舞蹈小品《曙光》,讲述了在疫情背景之下举国上下齐心战疫,最终人们在抗疫胜利的曙光中团聚、憧憬美好未来的故事。作品旨在唤起人们对医者之敬意、对生者之珍惜、对全国人民齐心战疫之自豪。
论文部分内容阅读
2020年,新冠肺炎疫情肆虐全球,抗疫成为全人类必须面对的生命课题。新时代的舞蹈学子,直面时代课题"以舞抗疫",其中创作的舞蹈小品《曙光》,讲述了在疫情背景之下举国上下齐心战疫,最终人们在抗疫胜利的曙光中团聚、憧憬美好未来的故事。作品旨在唤起人们对医者之敬意、对生者之珍惜、对全国人民齐心战疫之自豪。
其他文献
海禁,即禁止海外贸易,主要禁止民间私人海外贸易。在明朝以前,并没有所谓“海禁”一说,中国各朝政府的官方或者私人海上对外往来均较为频繁。及至元末明初,国内反叛势力如张士诚、方国珍等党余部仍有较大力量,盘踞海岛时刻准备卷土重来;国外南有日本封建主组织倭寇到中国沿海地区进行抢掠骚扰,北有元蒙残余势力退守沙漠四处游击。这些不同的武装势力均对新生的明朝产生了巨大的威胁,直接促使朱元璋一改宋元以来鼓励海外贸易
在我国积极应对人口老龄化阶段，虚拟养老院作为创新型居家养老模式，对提供可及的、高质量的养老服务具有重要意义。文章以桂林一通居家养老服务中心为例，运用半结构访谈的方式获得一手资料，发现虚拟养老院在发展过程中存在政府全过程支持不到位、运营机构自身活力与动力不足、合作主体参与积极性不高、社会对虚拟养老院存在认知偏差等问题。文章基于合作治理理论，提出构建契合实际需求且可持续发展的虚拟养老院，需要以政府为主
随着我国老龄化进程的加速发展和传统养老模式功能的不断弱化,探索新的养老服务模式已经迫在眉睫。虚拟养老院作为居家养老服务的新形势于2007年开始试验和发展。苏州市沧浪区"邻里情"虚拟养老院作为中国首个虚拟养老院成为了我国学者竞相研究的对象。而同为虚拟养老模式探索的兰州城关区则鲜少引起人们的关注。本文通过问卷调查和访谈相结合的方法,对兰州市城关区虚拟养老院的运行现状和存在问题进行探索和分析,并试图给出
氟硼二吡咯亚甲基类染料（Boron-dipyrromethene,BODIPY or BDP）因其优异的光化学物理性质,如较高的摩尔消光系数、较大的荧光量子产率和较好的光热稳定性,被广泛应用在离子识别、生物标记和光诊疗等方面。丰富的修饰方法有效的克服了经典BODIPY吸收与发射波长较短的不足,使其光谱覆盖绿光到近红外区,扩展了其在生物方面的应用。但目前仍然存在许多问题,光敏剂红光/近红外摩尔吸光系
涉黑犯罪一直是我国重点打击的犯罪之一,除了刑法和法律解释（立法解释和司法解释）,为适应打击涉黑犯罪的现实需要,我国还通过各类政策性文件为司法实践提供规范性指引,这为“打黑除恶”“扫黑除恶”专项斗争的顺利开展和推进提供了理论依据,无疑具有积极意义。但由于我国独特的刑法设计,关于涉黑犯罪重复评价问题的争议可谓从未间断,落脚到具体成员的刑事责任承担,能否准确划定各行为人的责任范围也一直饱受质疑。因此,有
目的:探讨吸气肌训练应用于脑卒中患者康复治疗中的效果。方法:将84例脑卒中患者按随机数字表法分为观察组和对照组各42例，对照组接受脑血管病常规药物治疗和常规康复训练，观察组在此基础上予以吸气肌训练，疗程均为6周。比较2组治疗前后最大吸气压（MIP）、吸气峰值流速（PIF）和吸气肌能量（Energy）、用力肺活量（FVC）、第1秒用力呼气量（FEV1）和每分钟最大通气量（MVV）,比较2组Berg平
＆lt;正＆gt;戏剧小品一直以来,备受全国各地各阶层人们的喜爱,对其独特艺术魅力的探讨,零零总总不少。业界目前已形成了一个共识,即一只话剧小品舞台展演时间为12分钟之内。共识一经形成,首先约束的是剧本,其它的艺术环节随后才会跟上。而剧本,是由一个个文字组成,如果除掉剧本规范格式中的时间、地点、人物,以及其中的舞台调度提示、人物动作提示等说明性的文字之外,那么,留给话剧小品中各个角色的台词,一般是
中医诊断学是中医基础理论与临床各科之间的桥梁课程，借助望、闻、问、切四诊及辨证论治等方法研究人体疾病的发病原因、致病因素，指导中医临床实践。培养中医药文化自信是中医药大学教师的职责，因此，要提升教师中医药文化认同，以课堂、实训教学为基础，强化中医药文化自信教育，将其融入教学过程，促进学生文化传播，提升学生的专业自信，增强学生学习的积极性。
为进一步探讨有效可行的中医诊断学培养模式，本研究随机选取我校2019级针灸专业学生共计112人为研究对象，进行基于混合式翻转课堂教学模式的《中医诊断学》教改课程项目，并在课程结束后通过调查问卷形式了解学生实际学习情况、学习效果及对课程的总体评价等内容，以期探索高质量培养中医学生思维及提高临床技能的教学模式和方法，丰富现有的医学教学方法，推进医学生教育质量的发展。