“红马夹”备忘录

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“红马夹”备忘录周其俊1990年12月19日,一种拥有鲜艳标志的职业──身着红马夹的证卷交易所经纪人,从电视荧屏映入了中国人的眼帘。从此,有关这种职业的种种传闻,就一直诱惑着神州大地的芸芸众生。在这里,笔者无意撩开她的神秘面纱,只想记录下几位从业者在...
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可敬的御人之妻凌岚老子曰:"知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。"这里,老子强调的是一个"自知、自胜"的问题。在他看来,胜人固然重要,但自知、自胜尤为重要。所以"人贵有自知之明
【关键词】合理想象 数学思维  初中数学  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)04A-  0108-01  初中数学课堂教学中,教师要多维度调动学生学习的积极性,通过引发学生数学思维,实现多向思维的跳跃式发展,对培养学生的创造力有非常重要的意义。心理学研究表明,学生的想象力与生活经验是紧密相连的,教师需要借助实物展示、利用多媒体技术、巧妙设计思考问题、
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[摘 要]班主任的工作成果主要体现在班级管理中,班级管理是以班集体为基础展开的,建设良好的班集体是班级管理的核心工作。在农村中学班级管理中,应注重设立求学的目标,激发学生的班级荣誉感,引导学生自主管理。  [关键词]农村中学;班级管理;班主任  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)06-0084-02  班主任是班级的管理者。《中小学班主任工作
随着多语教学在我国中学阶段的大力开展,对于适合中学阶段的多语教学方法的需求也越来越迫切。通过梳理国际主流的多语教学理念,并总结中学教育阶段德语教学的多语教学经验,
[摘 要]在新时代培养学生历史学科核心素养的前提下,教师可以充分利用乡土历史资源,采用多种手段与方法,开拓学生的历史思维,激活历史课堂,同时充分激发学生对家乡的热爱,彰显历史学科核心素养,发挥历史教学的价值。  [关键词]乡土文化;高三课堂;核心素养  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)16-0073-02  放眼今天的历史课堂,学生整
[摘 要]传统的单向灌输理论教学模式已经很难适应广大学生的多样化发展需求,这就在一定程度上催生了素质教育的理念与模式。初中是学生成长与发展的关键时期,也是他们提升自身综合素质的重要阶段,所以要求相关教育教学者必须适时转变教学理念,完善教学方法,给予学生更加科学的引导与帮助。教师可设定合理目标,创设科学情境,营造有效气氛,选用创新方法,应用探究式学习,提升初中数学课堂教学的有效性。  [关键词]初中
特殊的园丁特殊的爱心解敬阳,何炎"提篮桥"的大墙是灰色的,铁栅是黑色的。"提篮桥"的女管教属于什么颜色?有人说,她们没有颜色。也有人说,她们只有一种颜色,一种只属于高墙深院的颜色,一