中国学生的外语学习模式

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zxd19811219

【摘要】

：

<正> 近十年来,国外对外语学习过程的深入研究产生了一些颇有影响的理论模式,如Krashen的监察模式(The Monitor Model),Bialystok的策略模式((The Strategy Model),Schumann

【作者】

：

王初明

【机构】

：

广州外国语学院;

【出处】

：

外语教学与研究

【发表日期】

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1989年04期

【关键词】

：

外语教学过程学习者外语学习程序性知识陈述性知识

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<正> 近十年来,国外对外语学习过程的深入研究产生了一些颇有影响的理论模式,如Krashen的监察模式(The Monitor Model),Bialystok的策略模式((The Strategy Model),Schumann的文化适应模式(The AcculturationModel)(参阅Gardner(1985),Spolsky(1988)的第二语言学习的通用模式(A General Theoryof Second Language Learning),等等。这些模式从不同的角度描述了外语或第二语言学习的

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