【摘 要】
：
苏教版小学数学教材从四年级起,每一册都编排一个"解决问题的策略"单元。从教材的编排意图看,这些单元都注重策略的选择与运用,注重数学思想方法的渗透,着眼于学生在解决问题
论文部分内容阅读
苏教版小学数学教材从四年级起,每一册都编排一个"解决问题的策略"单元。从教材的编排意图看,这些单元都注重策略的选择与运用,注重数学思想方法的渗透,着眼于学生在解决问题的过程中感受策略的价值,随着学习的深入不断深化对策略的体验。然而,相对于某个问题的具体解法而言,策略是"形之于外"的内容。怎样让学生随着问题的解决,经历策略形成过程,体验策略价值,提升数学思想?笔者结合《替换的策略》的教学实践,谈
其他文献
针对半刚性基层易产生干燥收缩和温度收缩的问题，采用水泥稳定砾石、水泥稳定碎砾石、水泥稳定大粒径砾石的方案对半刚性基层的开裂问题进行了研究，并通过对试验路段的观测，分析
通过对山岭隧道新排水原则的理解，指出了要在隧道开挖前进行预注浆堵水，并阐述了在围岩注浆情况下隧道的两种外水荷载的概念，从而达到控制排水原则的目的。
培养学生提出问题的能力在教学中已经得到一定的重视。提出问题与解决问题是密切联系的。提高学生提出问题的能力,可以促进他们对数学知识的理解,增进他们学习数学的积极情感
曾经参加过市里的教师职称评审工作，让我深有感触的是，一位平日十分优秀的孙老师竟没有通过评审，被残酷地挡在“门槛”之外。在我的记忆中，孙老师的工作一向踏实认真，还担任过多年
介绍了世界园林史上各种流派的特点及文化背景，阐述了它们之间的相互联系，总结了当今园林设计的方法和先进国家的实例，指出了建筑师在今后园林设计中的作用，从而实现曲、折之间的
从原材料的选择、乳化环境以及乳化沥青设备选型等方面就如何生产出合格的乳化沥青作一探讨，介绍了几种常用乳化机的原理及特点，并对乳化沥青生产工艺流程进行了论述，对高速公路
2007年8月，我担任苏州工业园区星港学校校长，遭遇到了生平第一次尴尬：星港学校是一所九年一贯制学校，对于一个近三十年教育生涯都在中学度过的人来说，九年一贯制的学校管理，尤其是小学部管理，是显得那样的陌生。 尴尬接踵而至，星港学校主要的生源来自于开发区，学生家长绝大部分是受过高等教育的知识分子，他们有着属于自己的教育背景和教育思想，有着对于教育的个性化的理解，一旦学校教育与他们的设想出现偏差，他
解题策略的形成并非一蹴而就,需要经过一个循序渐进的内化过程。科学的训练是培养学生形成解题策略的重要环节。在学生初步感悟"替换"的策略后,我用题组的形式出示练习,不断
荷兰一个建筑事务所在阿姆斯特丹3D打印了一座特别的小屋以及一个浴缸。该小屋可供客人过夜留宿。浴缸在屋外,是露天的,对于害羞的人而言,这可能是一个问题。建筑师想给因灾
从卢老师课堂设计修改后的教学效果来看,执教者只是在传统基础上几个环节上适度开放。施教过程中,教师收放有度,开合自如,师生关系和谐,课堂气氛活跃,学生参与和体验伴随的成