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本文主要针对新时期技校学生的特点,在传统教学方法的基础上,重点阐述了多媒体教学、一体化教学、兴趣教学和情感效应教学的方法和步骤.
电力拖动教学新法
【摘 要】
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本文主要针对新时期技校学生的特点,在传统教学方法的基础上,重点阐述了多媒体教学、一体化教学、兴趣教学和情感效应教学的方法和步骤.
【机 构】
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鸡西矿业高级技校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2005年12期
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