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创建动态的课堂教学质量评价体系,采用网评和书面评相结合的综合评教方式,能更有效地切实全面提高体育类高职院校人才培养质量。
课堂教学质量评价研究——以广州体育职业技术学院为例
【摘 要】
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创建动态的课堂教学质量评价体系,采用网评和书面评相结合的综合评教方式,能更有效地切实全面提高体育类高职院校人才培养质量。
【机 构】
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广州体育职业技术学院;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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