中饭过后，路遇少先队辅导员葛老师，聊起我们班参加区里雏鹰银奖比赛的学生小彰。辅导员说他态度有问题，第一次参加学校培训就迟到，被批评后还是一副吊儿郎当的样子，之后几次索性就不去参加了……听得出辅导员话语中的不满情绪，多少有些怪我没有输送班级最好的人才去参加区里的雏鹰银奖比赛，可我心里是有苦说不出，难道我直接告诉辅导员，在我们班，所有的竞赛及评选都是全班同学民主投票的，我这个班主任也没有过多的权利？
　　回到教室，气就不打一处来，但又不知该从何说起，于是先把在走廊外玩的学生召唤进了教室，然后故作镇定地请小彰到讲台上向大家汇报一下近期学校培训雏鹰银奖活动的心得体会。小彰或许从我阴晴不定的脸色中觉察到了什么，面对全班同学殷切的眼神，他一言不发，直愣愣地看着我。
　　我深吸了一口气，向全班同学转述了辅导员对小彰的评价，并且告诉大家小彰已经自动放弃了我们班参与本次雏鹰银奖比赛的权利。末了，我还加了这样一句：“这就是我们全班同学评选出来的优秀同学！”此话一出，班上很多同学的脑袋瞬间耷拉下来。小昭怯生生地问我：“姚老师，那我们班能否再换一个推荐选手？”我摇摇头，似乎意识到了自己对学生们的那种“残忍”，即便是他们所托不力，但这样的结果并不是大家想要看到的。很难说自己此时没有宣泄情绪的成分，但这对于把票投给小彰的大多数同学来说，他们又是何其无辜。
　　如此一想，我心中涌起一丝不忍，不知道该如何继续下去，于是请同学们谈谈自己对于这件事的看法。小金作为当时的班级候选人之一第一个举手发言：“我们当时就不该支持小彰参加这次比赛，之前小彰已经让我们失望过好多次了！”小望说：“我觉得小彰作为我们班级的推选代表却没有完成使命，我们应该对他进行惩罚，我本人就非常鄙视他的逃兵行为。”小成干脆这样说：“我当初就没有选小彰，这次的事实证明，我的选择是正确的！”
　　听到这样一边倒的指责，我挥手请同学们放下义愤的小手，引导学生将话题从“声讨”转到“建议上”：“我们当然应该指责小彰本次的放弃行为，因为作为班级推选人，他没有履行自己应尽的义务，让班级蒙受了荣誉损失。下面我想采访一下当时的其他几位候选人，如果他们成功当选了，遇到小彰面对的困境，他们会怎么做？班长小高说：“我曾经参加过雏鹰银奖竞赛，真的很难，要不然我去年就不会被刷下来，但是作为班里选派的代表，我必须坚持到最后。”小楼说：“我一定不是尽力而为，而会全力以赴。就像姚老师在足球场上教育我们的那样，我们应该像男子汉一样去战斗！”小楼激情昂扬的发言，是他将会奋战到底的宣言。一向性格有些内向的小程也说：“我可能做不到班长和小楼那样的果敢，但我觉得自己不会轻易放弃，尤其不会中途退出，因为我觉得既然大家推选我代表班级出赛，我就一定要对得起大家。”
　　说到这里，答案已经很明显了，几乎所有其他候选人都选择了奋战到底而非中途放弃。于是，我话锋一转，指着耷拉着脑袋的小彰说道：“是的，非常遗憾，小彰这次辜负了我们大家的信赖和选举，但是，大家看看他红透了的脸庞，不难想到，他应该已经知错了，尤其是听了这么多其他候选人的宣言之后，相信他一定也很有触动。下面我们来听听他自己怎么说。”“我感到非常惭愧，对不起全班同学，尤其是选我的同学，我对自己也很失望，不仅仅是因为放弃了这次代表班级参加竞争的机会，更是因为没能承担起责任，没有担当。我希望能弥补，请大家再给我一次改正的机会。”
　　本次议事到这里差不多可以进入尾声了，相信全班都有了感悟：作为被大家推选出来的代表，应该有怎样的承担。于是我继续追问：“同学们，小彰已经为他的放弃向我们全班进行了道歉，但是，关于他的参赛资格，是我们全班同学包括我这个班主任一起赋予的，所以，要批评的话我们应该一起接受批评，我更希望听到大家对本次我们的选举的反省。”听我这样一说，班级里顿时一片安静，学生们都有些搞不懂我这个班主任了，批评完了小彰，他们还需要再进行自我批评啊！姚老师这是想要把事情搞大的节奏吗？
　　学习委员小莫很快理解了我的意图，说：“我想，作为选举人，我们也有一定的责任，因为我们在选举的时候可能过多参考了小彰平时的乐于助人，但忽略了他的实际情况，在这里，我想说一句：我也有错！”听到小莫这样的发言，同学们先是一愣，有几个还挠起了耳朵，不知道从哪边传来第一声掌声，然后迅速蔓延全班。在全班同学的掌声中，小莫有些不好意思地坐下了。小金高高举起了小手：“是的，既然小彰当选为我班代表，就是我们大家集体的选择，所以他的这次弃权我们全班都有责任，不管当时有没有举手选他，我们都应当尊重那次选举，并且敢于为不好的结果承担责任。”刚才说自己无责的小成也有了更为深刻的认识：“我也有责任，虽然当时我没有支持选小彰，但同样没有对大家推选小彰再提出反对意见，在小彰代表班级参赛后更没有关心一下他的进展，我想我也应该为小彰的半途而废负责。”听到这里，我鼓起了掌，又是掌声一片。
　　打铁要趁热，接下来我邀请平时不大愿意举手但颇有思想的小许发言，她说：“我想，以后在进行选举的时候，特别是在提名的时候，必须首先客观公正地陈述推荐或自荐的理由，至少要让大家对被选举人是否有能力代表我们班级有更加深刻的认识，然后再进行投票，这样也是对我们大家选举权的一种尊重。”“还有还有，”小旭插嘴说，“我们还需要在选举之后对被选举人提供必要的帮助和监督，因为他是我们选举出来的，也是代表我们班级参加学校活动的，因此，我们不能选出来就算了，他不应该只是自己一个人去战斗！”
　　“大家说得很好，在进行民主投票之前，我们需要进行尽可能详细地说明推荐理由，并且要在尽可能多给大家机会的同时，保证推选出班上最能胜任的同学代表。不管是选举人还是被选举人，我们都要为建设一个更加优秀的班集体贡献自己的力量！”我故作沉思了一下，“那么，究竟我们今天该如何‘处置’台上的这位‘没有勇敢承担起自己被选举人责任’的小彰呢？”“罚他做卫生一周！”“罚他去刺探这次雏鹰银奖比赛的培训内容，回来分享给下次有希望参加的同学。”“罚他写一篇400字的班级日志。”……不得不承认，孩子们的惩罚手段还是非常多样的，最终，我们让小彰自己选择，他选择做卫生一周，并且愿意去其他班同学那里获取这次雏鹰银奖比赛的培训信息。
　　最后，我以两句话结束了此次班级议事：有一种失败叫作不战而退，但其实我们可以坚持到底，哪怕最终的结果还是失败；有一种成功叫作有容乃大，不仅仅是因为海纳百川，更是因为我们都需要在包容中成长进步。
　　之后连续几周的班级周记中，都有学生回忆这次议事的场景。有理由相信，这样的议事，不仅仅是对此次事件的有效处理，更会对期末的“小能人”选举的公平性、公正性，注入不菲的正能量。
　　（浙江杭州滨兴学校 姚贺国）