【摘 要】
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在綜合課的各教學環節中,鞏固階段是較比不易進行的。如果作的不得法,就使學生感到没意思,因而注意力涣散,降低教學效果。进行物理課中的鞏固階段也會使許多教師感到過煩惱
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在綜合課的各教學環節中,鞏固階段是較比不易進行的。如果作的不得法,就使學生感到没意思,因而注意力涣散,降低教學效果。进行物理課中的鞏固階段也會使許多教師感到過煩惱椰F在把個人不成熟的點滴經驗,介紹出來供大家參考,希望大家指正。進行鞏固階段的目的在於使學生加深理解與牢記本節課所講授的新知識,和檢查教師的教學效果,作為改進教學的依據。學生的積極性和自覺性是保證鞏固知識的首要条件,因此,如何培養與提高學生的積極性和自覺性,
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