小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiafeicp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教学期间,阅读长期以来都占据着无法替代的地位,不管是对加强学生语文素养,又或是强化其阅读理解能力与写作能力都具有积极作用。所以,语文教师在进行日常教学时就必须对阅读教学模式予以进一步研究。现如今,读写结合教学模式在许多小学语文阅读教学过程中都获得了普遍运用,能够让学生在阅读期间展开合理的写作练习,并把阅读和写作进行有机结合,不仅能够加强学生阅读能力,并且还能够进一步提升学生的写作水平。基于此,本文主要针对小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用进行简略的研究。
其他文献
夏威夷果富含糖类、脂质、蛋白质等,是一种很好的能量和营养来源,当前在我国以开口带壳夏威夷果等初级加工产品为主,且产量和销量逐年上升。然而,该产品在长期贮藏过程中的品质难以保持,常常会产生异味并发生品质劣变,这极大限制了夏威夷果产业的发展。因此,本课题以常温下不同贮藏阶段的开口带壳夏威夷果产品为研究对象,通过分析它们在贮藏期间的气味与营养成分变化,鉴定异味的组成并对其成因进行分析。在以上研究的基础上
在时下海洋观测系统中,往往通过分布于不同地理位置的智能传感器来获取实时观测数据。然而由于通信环境不稳定、观测仪器故障、数据采集或传输软件运行异常等原因,观测数据的完整性、可靠性和时效性往往得不到保障。本文基于层级实时记忆(Hierarchical Temporal Memory, HTM)网络设计多源数据异常检测算法,对不同测点海洋实时观测数据流进行质量监控。首先考虑海洋观测系统中存在的数据缺测、
<正>晚上8时许,110报警平台转来一宗警情,某健身俱乐部报警称:一名男子不听劝阻,强行在俱乐部锻炼、健身。到达现场后,我没有直接去找涉事男子,而是先在俱乐部的外围转了一圈。该健身俱乐部位于一栋综合性商业大厦的3楼,规模比较大,服务设施和流程设置都比较正规,在健身房里锻炼的人不少。为避免引起围观,我们找到俱乐部的当班工作人员了解情况。工作人员找来当班经理,然后把我们带到办公室里交谈。
期刊
随着集成电路工艺技术的进步,集成电路的设计规模越来越大,频率越来越高,设计难度逐渐增加。其中时钟信号因为其具有最大扇出、最长的传输距离、最高的运行速度,直接影响了芯片的各项性能指标,对时钟信号的处理就成为后端实现中至关重要的一步。Htree_ccopt时钟树综合方法结合了传统Htree时钟树和Innovus CCOPT的优点,具有更强的片上误差(OCV)抗性,会得到更好的保持时间收益。
基于专利视角探讨了中国30年边坡绿化技术的发展概况。检索1991—2020年国内申请并公开的边坡绿化领域专利,获得专利数量、类型、申请时间、申请人等数据;按照固土、建植、养护、评价和工法5个类别将专利归类统计;总结了我国边坡绿化技术的整体趋势、类别分支和关键技术。结果表明:检索到的30年内中国边坡绿化领域的专利共计2477件,其中发明专利和实用新型专利基本各占一半;2015年以来专利年申请数逐年增
我国《刑事诉讼法》在强制医疗程序中规定了公安机关对实施暴力犯罪行为的精神病人可以采取临时保护性约束措施。但此规定中对临时保护性约束措施的适用起始时间和期限、对象和条件、场所定位、监督救济等均较简略。本文通过分析上述问题,提出对应的完善建议。具体而言,本文有以下六部分构成。第一章,梳理了临时保护性约束措施的起源,界定了临时保护性约束措施的概念,总结了临时保护性约束措施的特点,归纳了临时保护性约束措施
随着大数据和人工智能的快速发展,越来越多的企业通过运用财务机器人,提高工作效率和准确率,缩减人力成本,增加企业利润。高校作为一个特殊的社会主体,以人才培养为目标,不以盈利为目的,在财务管理方面与企业有所不同。文章以L学校为例,结合具体情况,分析了在大数据和人工智能快速发展的新形势下,学校当前在财务管理方面存在的主要问题。针对主要问题,提出了合理化建议,旨在学校能从财务管理的角度从容应对新形势下面临
以某公立医院公共卫生人才队伍建设存在的问题为例,探讨公立医院“医防融合”复合型人才队伍建设的新思路。从“医防融合”的角度分析在新冠肺炎疫情爆发后某公立医院公共卫生工作运转模式,分析其公共卫生人才队伍现状,剖析存在问题,如公共卫生工作缺乏科室间协同机制、公共卫生服务意识相对薄弱、缺乏继续教育体系及人才结构和数量配备不合理等,并针对上述问题提出相应策略。及时调整人才队伍建设方向,促进“医防融合”体系建
目的 观察肛肠外科手术患者采取早期护理干预对患者术后排尿、排便的影响。方法 选取本院2021年6~12月收治的50例接受肛肠外科手术的患者作为研究对象,经随机数表法分组,对照组(n=25)行常规护理,观察组(n=25)行早期护理干预,观察两组患者排尿、排便困难率、疼痛情况、生活质量以及护理满意度。结果 观察组排尿、排便困难率低于对照组,VAS评分低于对照组,SF-36评分高于对照组,护理满意度高于
<正>在新课改的背景下,小学语文阅读教学应该专注于“读写结合”策略的运用,要充分发挥二者相辅相成的教育教学价值,引领学生实现高质量的阅读实践,发散阅读思维,强化阅读感知与体验,增强阅读技能与素养,最终落实语文核心素养的有效培育。
期刊